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“三结合”英语教学模式的实践与研究  （ 浏览：461）
作  者：肖靓_编著
I S B N：978-7-5682-4675-0
适用对象：适用于高职层次读者。
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随着全球化时代的来临，世界各国的教育改革都将英语教育推至了关注的热点，而我国从2001年起也将英语列为了小学的必学科目之一。如何才能使学生在易学、乐学、主动学的环境中去提高英语学习效果，并养成健康的人格呢？这一问题已成为当下我国小学英语教学理论与实践的重大课题了。针对这一课题，我国已有许多外语教学的专家、教授、教师们都在不断地摸索、尝试和实践。经过潜心研究与大胆实践,以厦门大学纪玉华教授为代表的一批专家，探索出了“三文治故事教学法”，这一教学法贴近我国的教学实际，易于被教师和学生们接收和使用。
国际标准书号（ISBN）：978-7-5682-4675-0
主 题 名：“三结合”英语教学模式的实践与研究 开  本：小16开
副 题 名： 教材规划类别： 装订方式：平装
作  者：肖靓_编著 最新印次日期： 定  价：68.00
责任编辑：龙微 梁铜华  策划编辑：张正萌 中图法分类号：H319.3 全文字数：392.00千字
读者对象：适用于高职层次读者。
图书简介：

随着全球化时代的来临，世界各国的教育改革都将英语教育推至了关注的热点，而我国从2001年起也将英语列为了小学的必学科目之一。如何才能使学生在易学、乐学、主动学的环境中去提高英语学习效果，并养成健康的人格呢？这一问题已成为当下我国小学英语教学理论与实践的重大课题了。针对这一课题，我国已有许多外语教学的专家、教授、教师们都在不断地摸索、尝试和实践。经过潜心研究与大胆实践,以厦门大学纪玉华教授为代表的一批专家，探索出了“三文治故事教学法”，这一教学法贴近我国的教学实际，易于被教师和学生们接收和使用。
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肖靓，小学英语高级教师，广东省小学英语骨干教师，广州市小学英语特约教研员,广州市基础教育教师培训教学专家库成员，广东省农村中小学英语教师置换培训的授课专家，广东省中小学教师工作室主持人。
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